Календарно-тематичне планування
уроків геометрії
9 клас
(
І сем. 2 години на тиждень - 32 год.,
ІІ
сем. 2 години на тиждень. – 38 год., всього 70 год.)
|
Номер уроку
|
Тема уроку
|
Дата
|
Дата
|
Пр.
|
|
Тема №1 Розв’язування трикутників (16годин)
|
||||
|
|
Означення триногометричних
функцій на колі ( для кутів від 00 до 1800 ).
|
|
|
|
|
|
Тригонометричні тотожності
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Теорема косинусів
|
|
|
|
|
|
Наслідки з теореми
косинусів
|
|
|
|
|
|
Теорема синусів
|
|
|
|
|
|
Зв’язок між пропорційними
відношеннями теореми синусів і діаметром описаного кола
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Основні типи задач на
розв’язування трикутників у задачах
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Застосування розв’язування
трикутників у задачах
|
|
|
|
|
|
Площі трикутника і
чотирикутника
|
|
|
|
|
|
Формула Герона. Формули
радіусів вписаного й описаного кіл трикутника
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Підсумковий урок
|
|
|
|
|
|
Тематична перевірка з теми «Розв’язування
трикутників»
|
|
|
|
|
Тема №2 Правильні многокутники (6 годин)
|
||||
|
|
Означення правильного
многокутника. Існування вписаного й описаного кіл
|
|
|
|
|
|
Формула радіусів вписаного
й описаного кіл правильних многокутників
|
|
|
|
|
|
Побудова правильних
многокутників
|
|
|
|
|
|
Довжина кола й дуги кола
|
|
|
|
|
|
Площа круга та його частин
|
|
|
|
|
|
Тематична перевірка з теми»Правильні
многокутники»
|
|
|
|
|
Тема №3 Декартові координати на площині (10 годин)
|
||||
|
|
Прямокутна система
координат на площині (повторення). Координати середини відрізка.
|
|
|
|
|
|
Відстань між двома точками
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Рівняння фігури на площині.
Рівняння кола
|
|
|
|
|
|
Рівняння прямої
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач методом
координат
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач методом
координат. Взаємне розташування прямих у системі координат
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Тематична перевірка з теми «Декартові
координати на площині»
|
|
|
|
|
Тема №4 Геометричні перетворення (10 годин)
|
||||
|
|
Поняття про геометричні
перетворення. Переміщення та його властивості
|
|
|
|
|
|
Симетрія відносно точки.
Симетрія відносно прямої
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Поворот. Паралельне
перенесення
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Перетворення подібності.
Гомотетія. Властивості подібних фігур.
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач методом
геометричних перетворень
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Геометричні перетворення.
Підсумковий урок
|
|
|
|
|
|
Тематична перевірка з теми «Геометричні
перетворення»
|
|
|
|
|
Тема №5
Вектори на площині (10 годин)
|
||||
|
|
Означення вектора, модуль і
напрям вектора. Рівні вектори
|
|
|
|
|
|
Координати вектора
|
|
|
|
|
|
Додавання векторів
|
|
|
|
|
|
Віднімання векторів
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Множення вектора на число
|
|
|
|
|
|
Скалярний добуток векторів
|
|
|
|
|
|
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Вектори на площині.
Підсумковий урок
|
|
|
|
|
|
Тематична перетворення «Вектори на
площині»
|
|
|
|
|
Тема №6
Початкові відомості зі стереометрії
(8 годин)
|
||||
|
|
Основні геометричні фігури
в просторі. Взаємне розташування прямої і площини.
|
|
|
|
|
|
Взаємне розташування прямих
у просторі. Взаємне розташування площини
|
|
|
|
|
|
Поняття многогранника.
Призма. Піраміда
|
|
|
|
|
|
Об’єми призми і піраміди
|
|
|
|
|
|
Циліндр, конус, куля
|
|
|
|
|
|
Об’єми тіл обертання
|
|
|
|
|
|
Підсумковий урок.
Розв’язування задач
|
|
|
|
|
|
Тематична перевірка з теми «Початкові
відомості зі стереометрії»
|
|
|
|
|
Тема №7
Повторення і систематизація навчального матеріалу (7 годин)
|
||||
|
Розв’язування трикутників.
|
|
|
|
|
|
Обчислення площа.
|
|
|
|
|
|
Правильні многокутники.
Довжина кола й площа круга
|
|
|
|
|
|
Декартові координати на
площині
|
|
|
|
|
|
Геометричні перетворення
|
|
|
|
|
|
Вектори на площині
|
|
|
|
|
|
Тематична перевірка з теми «Повторення»
|
|
|
|
Немає коментарів:
Дописати коментар